Psychologie cognitive des apprentissages scolaires - Apprendre à lire, écrire, compter


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Détails Psychologie cognitive des apprentissages scolaires - Apprendre à lire, écrire, compter

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Le Titre Du LivrePsychologie cognitive des apprentissages scolaires - Apprendre à lire, écrire, compter
EditeurDunod
AuteurLudovic Ferrand
ISBN-102100775561
LangueFrançais
Nombre de pages336 pages
CatégoriesEtudes supérieures
Nom de fichierpsychologie-cognitive-des-apprentissages-scolaires-apprendre-à-lire-écrire-compter.pdf (Vitesse du serveur 20.48 Mbps)
La taille du fichier26.1 MB

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